Editeur / éditrice multimédia
Sous-famille :
Autres appellations :
Code rome :
Activités
Activités principales
-
Enrichissement des rubriques et des contenus
- Echanger avec l'équipe rédactionnelle pour améliorer les contenus
-
Mise en adéquation des contenus numériques avec les supports
- Effectuer un contrôle informatisé des contenus numériques
- Editer des vidéos et des photos sur des plateformes dédiées
- Mettre en relation les contenus d'information papier-web avec les ressources documentaires (discours, rapports institutionnels, études, documents officiels,...)
-
Recherche d'information et réalisation du contenu rédactionnel
- Rédiger des titres, inter-titres, chapôs, légendes
-
Organisation et mise en scène de l'information
- Animer les différentes rubriques qui composent la page, en y ajoutant titres et légendes
-
Organisation et coordination de la production éditoriale
- Préparer et Suivre le chemin de fer numérique
-
Vérification et correction des contenus rédactionnels
- Relire et corriger les textes, les calibrer
- Contrôler la cohérence et la complémentarité des informations (titres, textes, images...) sur la page
Variabilité des activités
Les activités de l'éditeur / éditrice peuvent se décliner selon les différents supports et médias que contient une entreprise. Il /elle peut être éditeur/ éditrice print, éditeur/ éditrice web, éditeur/ éditrice bi-média, éditeur/ éditrice polyvalent / polyvalente. Il / elle procède au montage des reportages audio, vidéo, infographiques, ou diaporamas sur les formats web. Il / elle suit les éléments de reporting d'audience pour les abonnés "premiums". Il / elle détient le statut de journaliste.
Compétences
Compétences stratégiques
- Mettre en œuvre et valoriser la politique éditoriale
- Anticiper l'impact d'une information
Compétences techniques
- Discerner et hiérarchiser les niveaux d'information
- Utiliser les techniques appropriées pour mettre à jour les contenus sur un site
- Apprécier la pertinence des éléments visuels et leur valeur informative
- S'assurer du respect de la ligne éditoriale
- Optimiser les titres, les textes et les éléments multimedia en s'assurant que les mots clés et stratégiques y figurent
- Enrichir un texte avec différents éléments (photos, vidéos, diaporamas, liens hypertexte, sons,…)
- Construire, mettre en scène et faire coexister différents contenus multimédia
Connaissances
-
Environnement professionnel
- Connaissance des publics, de leurs attentes et comportements de lecture
-
Techniques de l'image
- Logiciels dédiés, infographie et PAO (photoshop, In-design, Illustrator, Quark X Press...)
-
Techniques et outils rédactionnels et documentaires
- Niveaux de lecture, titraille (surtitre, titre, chapeau, accroche, intertitre, légende,...)
- Orthographe, règles de ponctuation, grammaire, syntaxe et code typographique
- Techniques de l'éditing
- Techniques d'écritures adaptées au web et spécificités de l'édition de textes sur Internet : scénarisation, flux, interaction,…
Voies d’accès et passerelles
Profils
A partir du niveau Bac +3, dans le domaine du journalisme, de l'édition, lettres ou sciences humaines
Expérience
Pas d'expérience requise
Envie de changer de métier ? Retrouvez ci-dessous les passerelles envisageables au sein du des métiers de la presse et des agences de presse, sur la base de plusieurs critères de proximité.